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1.
我人民解放军是英雄的部队,在毛主席和党中央的亲自教导下,在全国人民的支援下,曾经亲手打败了国内外反动派,取得中国革命的伟大胜利。经历过长期的革命斗争突践的广大官兵,对于毛主席的“帝国主义和一切反动派都是纸老虎”这一英明论断,有着深刻的亲切的体会。正因为这样,我  相似文献   
2.
福建省缩小城乡居民收入差距的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
收入分配问题是构建社会主义和谐社会的重要课题.也是实现全面小康社会需要解决的问题。“十五”以来,国民经济和社会事业呈现持续高速稳定发展的局面,与此同时,人民的生活水平有了较大提高,但城乡居民间的收入存在差距。本文以福建“十五”以来城乡居民收入差距情况为例进行分析,提出缓解城乡居  相似文献   
3.
针对生产过程具有多级制造环节的供应链能力分配问题,在考虑生产能力、市场容量、合同需求等约束的基础上,建立了混合整数非线性规划数学模型.基于约束满足技术进行问题求解,采用先确定后逆向回溯赋值的机制保证解的可行性.通过仿真实验和应用案例验证了模型与算法的可行性和有效性.  相似文献   
4.
何小林 《生存》2020,(12):0029-0029
信息技术与高中美术鉴赏课之间的整合,能够使教学形式和教学内容更加丰富多样,也能将艺术作品以更直观、生动、形象的方式呈现在学生面前,让学生对其借鉴和欣赏。提升其艺术欣赏水平和艺术审美水平,促进其实际审美能力和鉴赏能力的不断提升。  相似文献   
5.
何小林 《金陵瞭望》2006,(23):47-47
改革开放以来.加强和改进思想政治下作问题.几乎是天天讲。但是.真正从思想深处认识它的重要性和紧迫性.并且在行动上切实把它抓起来.做到“两手硬”.确实是很不容易的事情.越是在改革的风口浪尖.就越需要我们注重政治思想丁作形式、创新政治思想工作方法、拓展政治思想工作思路.  相似文献   
6.
让语文教学回归本位,语文教学只有有效地坚守才会有灿烂的明天。真心希望广大教师朋友们千万不要在课改的浪潮中迷失了方向、迷失了自己。仿佛通过课改的炼狱之后,拼凑成了一个完全不属于自己的个体。
  回顾二十多年的教学生涯,上过小学的语数,在初中也上过数学、地理和语文。也经历过许许多多的课改。但总的来讲,在语文岗位上用去的时间较多一些。现就结合自己所教班级谈谈我是怎样上语文课的。以下仅是个人目前的教学实践以及一点不成熟的经验,诚望各位同行以及有关领导不吝赐教。  相似文献   
7.
所谓“有机融合”,其实质就是把现代教育技术融入到小学数学学科的教学中去,在教学实践中利用现代教育技术手段得到文字、图像、声音、动画、视频、甚至三维虚拟现实等多位信息用于课件制作,充实教学容量,丰富教学内容,运用教学方法更加多样,更加灵活。真正地使教师充分熟练地掌握现代教育技术,特别是计算机的操作,转换计算机辅助教学的思路,进行新的更富有成效的小学数学教学创新实践。本文就信息技术与小学数学课程有机融合的研究与实践,作一些初步的探讨。  相似文献   
8.
何小林 《劳动世界》2016,(17):39-39
随着,我国经济不断高速发展,城乡经济落后、缓慢发展与人民的基本保障需求之间的矛盾,已经不再是我国经济发展的主要矛盾,因此,“快”和“慢”这一矛盾就不再是经济发展的动力,以“快”为核心的发展观就不再适应时代的步伐。因此,科学发展公路建设已经是必然之举。如何科学发展,只有解放思想,坚持实事求是,一切从实际出发,理论联系实际,南京公路建设才能顺利发展。  相似文献   
9.
本文对近年来福建省上市公司资产重组情况进行实证分析,进而对利用资产重组、提高上市公司质量、推动福建经济发展提出建议.  相似文献   
10.
2010年1月1日至2010年4月23日,相关数据统计显示,已完成A股发行的112只新股,披露预计募集资金规模合计为578.26亿元,而实际募资总额达1301.11亿元,超募资金多达722.85亿元,超募比例高达125%。平均每  相似文献   
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