新时期高职医学专业学生学习现状调查及对策探讨

高职医学教育为我国医疗领域培养技能型和服务型医疗人才.随着人们对医疗卫生服务需求的不断增加,医疗服务人才的缺口日益增大.为提高高职医学教育质量,该文从学习动机、学习方法与效果、学习兴趣、就业意向等方面展开调查,调查并分析高职医学专业学生的学习现状,提出切实可行的提高医学教育质量的指导建议.     

形成性评价体系在高职生物化学教学中的应用

生物化学作为医学生的一门重要基础课程,其教学改革在高职教育教学改革中具有重要意义。该文立足高职人才培养的教育教学理念,在生物化学教学中构建形成性评价体系并加以实施,对学生的学习过程进行多角度评价。结果表明,形成性评价应用于生物化学教学中,能够提高学生的学习主动性和积极性,对教师基本技能的提升也有很大帮助。高职生物化学教学中形成性评价体系的构建和应用,有助于实现教学相长。