数学教学中的几点感悟

兴趣是推动学生学习的内部驱动力，是学生学习积极性中最现实、最活跃的心理因素，学生一旦对学习发生了兴趣，就会在大脑中形成优势兴奋中心，促使各种感官（包括大脑）处于最佳活跃状态，从而为参与学习提供最佳的心理准备，激发学生学习的兴趣办法很多，这里只想强调一点，即加强与学生的情感交流，既做学生的良师，更做学生的益友。