组织嵌入性与求职:以高校毕业生就业为例

新经济社会学自格兰诺维特的开创性研究以来已经取得了巨大的进步。很多实证研究关注了劳动力市场上的工作找寻行为。然而，这些研究的分析单位通常放在个体之间的强关系或弱关系这样的联系上。布莱顿和卡瑞亚的研究扩展了已有的分析框架，提出了组织嵌入性的求职方式。使用这种求职方式的人通常隶属于某个组织或机构，而该组织或机构同用人单位具有某种联系。我们把组织嵌入性应用于中国高校毕业生的求职上，研究了不同的招工渠道对工作的影响，主要分析了组织嵌入性求职方式与受教育水平、高校声誉和学生表现，以及毕业生的起薪等因素之间的关系。     

父母教育背景对子女在高校中学习与社会活动的影响

本文利用2003年北大课题组进行的全国范围内的高校毕业生调查数据,考察父母的教育背景对子女在高校中学习与社会活动行为的影响。实证结果发现,父母的教育背景对于其子女在高校中的英语过级以及担任学生干部都有正向促进作用;本研究将这种现象归因于高教育程度的家长从小就注重对其子女性格和心理素质的培养以及在高等教育阶段家庭与学校联合生产的结果。