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针对创新创业教育中存在的高校教育与产业耦合度不高的问题,构建了基于计算机仿真技术应用的大学生创新创业能力培养体系。以广东海洋大学机械工程学院创新创业教育为例,该体系以仿真技术在专业领域的应用为主线,自下而上分为知识体系层、实践创新层、学科竞赛层、能力养成层四个层次,并将仿真深入融合到每一层次。该文所构建的创新创业能力培养体系可促进产学深度耦合,形成企业需求和学生成长相互反馈的双赢机制。 相似文献
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