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幼儿的身心发展特点使他们区别于成人及青少年,他们通过感知表象来认识、学习,幼儿活动有很强的游戏精神,以游戏为主导.基于STEAM教育理念,按照学生的兴趣、爱好,整合若干相关联的学科,让美术与科学结合来改变传统美术思维.对桥主题知识进行全新设计,开展了美术教育活动,阐释桥的各个部分以及它们是怎样工作的,帮... 相似文献
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