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为了培养既具备专业知识又有丰富的应用经验、既有能力又有爱国情怀的新时代高素质复合型人才,针对传统的本科《电路理论》教学过于强调理论研究而专科院校过于忽略理论研究的问题,以《三相电路的基本概念》为例,在教学设计中融入工程案例、融合课程思政,实现理论知识与实际应用、知识讲授与价值观引领的协调并重,使应用型本科学校的教学质量得到真正的提高,实现应用型本科院校的培养目标. 相似文献
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