陕南高校大学生网络自主学习对成绩影响研究

为了研究陕南高校大学生自主网络学习对其学习成绩的影响,调研了2020-2021学年第一学期陕西三所高校大学生高数、英语、政治科目的网络自主学习情况,运用SPSS21.0分析,得出高数与英语科目网络自主学习与成绩之间具有相关性,政治科目网络自主学习与成绩之间没有相关性。对此,提出学校应提供更多的网络学习资源,改善网络环境;学生改变学习习惯;教师改变教学方式等建议。