读写过程中思维能力培养的方法

读写活动是一个具体、抽象、综合的复杂思维活动，必须对读写对象进行更深入的观察、体验、研究、分析，必须借助于科学的思维方法，综合运用形象思维和抽象思维，才能收到由此及彼、举一反三的效果。要把握思维规律，必须重视思维方法的培养。联想思维能力的培养方法。联想，顾名思义，就是要“想”，还要“想”得“像”，那就是须经过合理的思维，使得要写的对象，或者说是一种艺术形象，既合乎生活中的实际，又比生活中的原型更集中，更突出，更感人。刘勰说：“文之思也，其神远矣。故寂然凝虑，思接千载；悄焉动容，视通万里；吟咏之间…     

一个汉族干部的民族情怀

一个汉族干部,从市区调入少数民族乡镇担任领导,其后又在市级民族事务部门默默奉献,26年如一日,在民族工作领域创造了一个又一个佳绩,先后荣获＂全省民族团结进步模范个人＂和＂全国民族团结进步模范个人＂称号,并受国务院邀请于2009年10月到天安门参加建国六十周年观礼,受到胡锦涛、吴邦国、温家宝等中央政治局九位常委的亲切接见并合影留念。他就是现任郴州市民族宗教事务局党组书记、局长田世雄同志。     

试论高校图书馆和谐文化的构建

本文拟从和谐思想、文化概念出发,探索高校图书馆和谐文化的组成成分。在此基础上,形成了“以人为本”为中心,在人文精神的指导下,以和谐管理为基础,通过技术创新和服务创新而构建高校图书馆和谐文化的路径选择。