浅析世纪末中国的文化冲突与大众传播媒介的定位选择

浅析世纪末中国的文化冲突与大众传播媒介的定位选择刘若欠一百年前，法国人制造了“Ｆｉｎ－ｄｉｅ－ｓｉｎｃｌｅ”一词，即“世纪末”，它意味着一种文化潮流。历史走过了整整一个世纪，在经历着科学技术飞速发展的同时，人类文化发生了深刻的变迁。“‘世纪末’这个词...     

电镜超薄切片常见问题初探

在电镜技术的不断发展的今天，样品制备技术的不断改进，制备超薄切片已成为透射电镜生物样品制备的常规制样技术。但是，如何制得高质量的超薄切片，得到清晰的高反差电镜图像，客观存在很多问题。需我们在实际工作中不断摸索、总结并提高。     

论书籍设计中图形的虚实对比

图形在书籍设计中有着非常重要的地位。在原始文化的传播阶段,图形是人们记录信息的主要刻画符号,是对自然事物的模仿再创造,这从出土的古代陶器,洞窟的岩画、甲骨文中都能得到考证。图形是一种比文字更能直接传达信息的视觉方式。在书籍设计中图形是辅助传达文字内容的设计要素。它的首要宗旨是对文字内容做清晰的视觉说明,同时对书籍起到装饰和美化的作用。设计者通过其自身艺术的理解,综合了当今社会人们的理性和感性的阅读方式对图形进行设计,通过独具魅力的视觉形态因素向读者传递着可读、可感的视觉信息。具有层次美和节奏感的设计更能引起读者的注意。本文对书籍设计中图形虚实对比类型进行探究,产生的视觉效果使读者在心灵上得到满足,这类课题为设计者带来了无限的吸引力。它也是一种对书籍设计的突破与创新。这种突破与创新建立在现代图形设计的理论之上,是对书籍设计的审美功能与文化品位的提高,促使书籍与读者在心灵上产生强烈的共鸣。     

数字经济背景下《工会法》的完善路径

2021年12月24日,第十三届全国人大常委会第三十二次会议表决通过了《全国人民代表大会常务委员会关于修改〈中华人民共和国工会法〉的决定》,修改后的《工会法》自2022年1月1日起施行。这是我国《工会法》自1992年颁布以来的第三次修改,此次修改呈现出诸多亮点,其中之一便是适应了近年来我国飞速发展的数字经济给企业组织形式、职工队伍结构、劳动关系、就业形态等方面带来的变化,承认了此种经济态势下零工就业群体参加、组织工会的权利。这一修改对于数字经济时代劳动者权益保护具有重大历史意义,但相关法律内容仍有待细化、完善,配套制度也有待健全。随着新一代数字技术对社会发展的影响逐渐增大及生产方式、生活方式、商业模式的加速演进,我们有必要进一步思考《工会法》的未来走向与完善路径,探求数字经济背景下工会发挥其维权职能的新路径,推动该法更加适应经济社会发展的需要。     

平安县当彩小学双语教学试验--基本失去民族语言的藏族小块聚居区学习藏文拼音的新路子

语言环境的不同,藏汉双语教学有不同的特点,由于汉藏文化的差异,汉语言环境中学习藏语比藏语言环境中学习难度更大,我们在青海省平安县当彩小学进行的藏汉双语教学试验,采用了新的藏文拼音教学法,取得了显著效果,探索了一条正在基本失去民族语言的藏族小块聚居区学习藏文拼音的新路子.本文介绍了试验的基本情况和测试结果,并进行了分析,提出建议.     

高校课程思政建设体系与实践——以水利工程类专业课程为例

本文以水文与水资源工程专业课程《水文学原理》为例,以“一致对准——做有家国情怀的课程思政建设”为教学理念,提出“三位一体”的教学组织以及“一体两翼”的课程思政内容设计方法,梳理与课程知识脉络相关的17个中国故事,挖掘思政要素,以期解决课程思政建设中的薄弱环节。     

试论报刊编辑工作的性质和特点

报刊编辑工作具有双重含义:一种是广义的,指报刊编辑部的整个工作,包括采访、通联与编辑行政工作,另一种是狭义的,仅指报刊编辑组稿、审稿、选稿、改稿、标题、组版等工作。本文所讨论的正是这后一种意义上的编辑工作。报刊编辑工作的异同报纸和刊物不同,它们的编辑工作自然也有许多不同,但同属编辑工作,又不免有许多相似或相通之处。报刊编辑过程的主要环节是相同的。它们的相异之处在于:报纸组织、选择和修改稿件的时间要求比较急迫,刊物则从容得多;报纸的组版要求比较复杂,刊物则简单得多;报纸需要大量制作新闻标题,刊物在标题上花的工夫则少得多。总的说来,报纸编辑工作以处理各类新闻作品为主,更着重于挑选稿件,制作标题,要排版面,把报纸     

口述史三题--怎样采集和解读

本文旨在讨论村镇口述史的学术价值和研究方法。口述史是社会史研究的重要依据。采集口述史时 ,问题预设宜细 ,价值预设宜宽 ;既要关注流行性的地方故事并辨析其可能存在的重建性 ,也要善于从不言而喻的日常生活中发现社会运行的轨迹 ;综合把握何人回忆、回忆的年代和场合以及叙述人与事件的关系等几个要素 ,有助于达到回忆真实和历史真实的统一。     

“信息茧房”作用下“00后”高校学生职业价值观现状及对策研究

互联网及其衍生行业的高速发展,在提高社会生产力、改变民众生产生活方式的同时,也推动了以“信息茧房”为代表的社会问题的产生。“00后”高校学生的成长与互联网的发展有着密切的关系,“00后”高校学生的思想认知和价值体系受到“信息茧房”潜移默化的负面影响。“信息茧房”外延至职业领域会使高校学生形成具有鲜明群体特征的职业价值观。本文在此基础上提出具有可行性的对策建议,助力“00后”高校学生破除“信息茧房”的现象。