改掉不良学习习惯的孩子

第一次接触到吴吴（化名）的寄养家庭，是和寄养科工作人员一起走访。当时只有吴昊的寄养妈妈一个人在家。她说我们来的正好，她正要去找我们反映小昊昊最近出现的一些问题。“吴吴现在学习是越来越不行了＇成绩很差，在班里跟不上，也不听话，放学后就看电视，再这样下去，真没什么希望了。”看得出，寄养妈妈很担心吴昊的学习。     

青岛市儿童福利院：开展寄养儿童社会工作的“真功”

寄养儿童社会工作的特殊性 寄养儿童的特殊性目前,青岛市儿童福利院中度残疾儿童大部分寄养在张应社区,身体状况以先天愚、脑瘫等为主。这部分儿童或多或少地存在一定身体缺陷,他们在普通的中小学读书,难免受到其他健全孩子的歧视,抑或是老师隐性的不平等对待,致使他们在心理、学习等方面与其他儿童存在一定差异。     

走近永久的家——涉外收养儿童小组活动纪实

“……永久的家就是被收养，就像去美国了就再也回不来了。但我不想去美国，听大人说美国很可怕，我们到那儿后有的会被卖了，有的还会被打，我害怕……”     

社会现代化进程中我国乡土社会的解构与重建

现代化是中华民族几代人的梦想与追求。在我国,以传统为主要特征的乡土社会与发展中的现代社会具有不相容之处。随着我国现代化进程的不断加快,现代化对乡土社会的溶解也在日益加速,我国的社会现代化带来了乡土社会的解构与重建,从长远看,这有利于我国社会全面现代化的实现。