试论蔡元培早期国民教育思想之形成

蔡元培是从中国旧时代里走出来的一位伟大的思想家、教育家 ,他的早期国民教育思想是在同旧的封建教育思想进行坚决的斗争中、在西方先进教育思想的薰染下 ,通过自身的不断努力实践、探索而形成的 ,他提倡“学术自由”、“兼容并包” ,一扫旧时学界保守、封闭的陈习陋俗 ,开创了中国教育的新风 ,至今仍具有深刻影响     

国内外高校思政课教师社会实践比鉴

高校思政课教师社会实践一直是国内外研究机构关注的重要课题,原因是这个问题涉及的层面较为复杂,由于制度环境的不同导致不同国家、不同区域的教师在社会实践的内容和方法上也有所不同,西方国家利用其本身制度文化方面的优势,不断开发出有利于教师成长的社会实践形式,提供了许多教师教学技能以外的社会实践机会,此外,通过比较发现美国高校政治学教师在政坛上的活跃度要远远高于中国高校思政课教师。     

弘扬中国传统文化的爱国主义精神

中国传统文化的爱国主义精神是中华民族在长期与周边国家和民族的统合过程中 ,在其身上所表现出来的一种特有的精神品格。它源于自然 ,经过儒家的总结与提炼 ,在与外族入侵的不断抗争中得到升华———由对自然的朴素的爱转化为一种对祖国、对民族的深深眷恋之情 ,它为维护华夏统一和民族团结作出了巨大的贡献。我们今天弘扬它 ,目的是使它在社会主义精神文明建设中发挥更大的作用     

对文明进程中道德差异的思考

人类社会文明发展的历史证明 ,道德是推动其不断进步、演变的重要力量 ,而在现代社会中 ,现存道德还表现在它不再只是具有某一族群、某一区域的特征 ,而是在世界范围内进行相互比鉴、相互碰撞、相互磨合 ,这种现象随着科学技术成果转换的加快和知识经济的推演将会表现得越来越明显。