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河南科技大学化工与制药学院纳米药物课题组结合本课题组现有国家自然科学基金项目,对研究生专业学位课《纳米药物技术》课程的教学内容、教学方法和考核方式进行了改革,以期改变传统教育中较为陈旧的教学模式.通过项目牵引,引领学生聚焦学科前沿进展,激发学生科研兴趣和创新思维,培养学生基本的科研素养以及较强的创新能力. 相似文献
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当前,我国创新创业教育进入多层次、多元发展的新阶段.面向未来,河南科技大学制药工程专业以参加工程教育认证为契机,以OBE理念为导向,建立了本专业人才评价和反馈的长效机制,修订了专业培养目标,重新规划了课程体系,突出基础课、公共课的启蒙和引领作用,深化专业理论课程、实践课程与创新创业教育的融合,提升了硬件配套和教师业务能力,完成了一次创新创业教育的纵深改革.希望这次改革探索能为其他地方高校工科专业"双创"教育的实施提供一些参考. 相似文献
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