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试论创新教育过程的规律 总被引:1,自引:0,他引:1
周鸿 《西华师范大学学报(自然科学版)》2003,(2):70-74
创新教育过程主要是指在学校教育中对学生创新精神、创新能力和创新人格即创新素质的训练与培养,它必须适应创新活动过程的新颖性、价值性、阶段性、多元性和分类性等规律;同时必须适应创新人才成长过程的内在外在因素影响的统一律、学习律、发展律、整合律,以及通才教育与专才教育结合律。 相似文献
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近年来,潼南县梓潼街道坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想,以科学发展观统领经济社会发展全局,围绕全面建设小康社会的总体目标,振兴梓潼经济,弘扬梓潼文化,富裕梓潼人民,突出发展重点,负重奋进,攻坚克难, 相似文献
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试论社会分层对我国高等教育公平的影响及解决策略 总被引:2,自引:0,他引:2
社会分层是客观存在的一种社会现象,任何一个社会都存在一定的社会分层和社会分工.文中通过探讨社会分层对高等教育公平的影响,提出了实现我国高等教育公平的建议,为改革开放30年来我国高等教育进一步的发展提供参考依据. 相似文献
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<正>人才资源是第一资源,人才优势是最大的优势。近年来,兖矿集团公司的又好又快发展,得益于公司确立了"以人为本,人才强企"的战略,紧紧抓住人才引进、培育、评价、激励等环节,努力调动各类人才的积极性和创造性,为企业科学发展、和谐发展、有效发展、可持续发展提供了人 相似文献
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周鸿 《贵州大学学报(社会科学版)》1986,(3)
一九三五年十二月,中共中央在陕北瓦窑堡召开了政治局扩大会议,正式制定了抗日民族统一战线的新政策。为了贯彻这次会议的精神,”指导华北党的工作,进行统一战线工作,并在全国范围内宣传党的新政策”,中共中央决定派刘少奇到天津担任中央驻北方代表兼北方局书记。刘少奇在北方局期间,正确地执行了党的抗日民族统一战线政策,巩固和发展了“12.9”运动的胜利成果,为促进抗日民族统一战线的建立作出了不可磨灭的贡献。 相似文献
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从广西第五次人口普查看人口迁移状况 总被引:1,自引:0,他引:1
周鸿 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》2004,25(3):147-152
本文根据2000年人口普查10%数据带汇总的结果,认为广西人口迁移呈上升趋势,且增长速度较快;迁出人口远大于迁入人口。在迁移人口中,以劳动适龄人口为主,女性人口占多数,以初中文化程度最多,迁移者大多是商业、服务业人员,农林牧副渔水利业生产人员和生产、运输设备操作人员。务工经商是促成人口迁移最直接的动因。人口迁移是广西农村发展重要的资金来源和经济增长点,加快了广西城市化进程。但人口迁移产生了人口分布失衡、人才流失等负面影响。因此,我们应通过户籍制度改革、加强中心城市功能建设、制定和实施科学的人才流动政策等措施,促进广西人口迁移的良性运行。 相似文献
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独立学院是我国高等教育改革发展中出现的新生事物.它在带动中国高等教育快速发展的同时,带来的问题也是客观存在的,如产权不明晰、师资结构不合理等.为了独立学院能够适应市场经济发展的需要,实现民办教育公平政策的需要,有效解决目前独立学院存在的问题,使独立学院能够健康发展,应该对独立学院进行转制.转制的方式有转制成民办院校、转制到公办院校、自行消亡或进行改制.在转制过程中,国家教育行政部门应不再审批新的独立学院,应设置一个合理的调整期,应注意保护投资者、母体学校、教师的合法权益,从而优化我国高等教育大系统. 相似文献
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众所周知,每个年龄组的死亡人口都来自两个出生同年群。例如,0岁死亡人口D_0就由当年出生当年死亡人口 D’_0和上年出生今年死亡人口 D”_0组成,即 D_0=D’_0+D”_0。在涉及人口死亡的各种人口指标的计算中,通常由于无法将这两部分死亡人口分开,只好利用一些公式以获得近似的数据。我国第四次人口普查登记了死亡人口的出生年月和死亡年月,为将死亡人口既按死亡年龄又按出生年度汇总提供了可能。本文拟就昆明市对1989年7月至1990年6月(普查时点前一年)死亡人口进行双重分组及初步应用情况做一些探讨。 相似文献
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广西人口与经济发展的互动分析 总被引:2,自引:0,他引:2
人口与经济的发展有着作用与反作用的关系。总体上,广西处于经济快速增长和人口低速稳定增长的态势。具体来说,广西经济的发展和人口增长具有一定的同步性,但它们之间并不是简单的线性关系;广西人口文化素质水平有了显著提高,对经济发展的推进作用也较为明显;广西人口年龄结构属于成年型,抚养系数较低,处于经济发展的“黄金时代”;广西的第一、三产业的劳动生产率相对较低,第二产业的劳动生产率相对较高,人口产业结构的变动相对滞后于GDP产业结构的变动;广西城镇化水平较低,已成为广西国民经济和社会持续发展的主要障碍因素之一。 相似文献
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周鸿 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》2012,(3):157-158
现代社会日趋国际化、信息化、科技化,在这种背景下,对高校的教育目标提出了新的要求。工程技术人才应具备迅速掌握学科发展前沿信息、工程技术领域最新进展的能力,专业英语教学对于工程技术人才这种能力的培养是必不可少的。本文以给排水专业英语教学为依托,探讨了给排水专业英语教学方法目前存在的主要问题,讨论了加强教学效果的措施,并提出了教学改革的方向。 相似文献