家有青春期孩子,父母必须时刻谨记"三颗心"

别想控制青春期孩子 当一向乖巧听话的孩子,忽然以你不习惯抑或不喜欢的方式对你说话、与你相处,甚至和你顶撞时,先别急着生气,更不要一巴掌打下去,他(她)正在用这种方式向你宣告:我,已经进入青春期了!     

《全清词·顺康卷》漏收李式玉词辑补

《全清词·顺康卷》及其《补编》的出版极大地促进了清词的研究,但总集的编纂是一项长期而且浩大的工程。且由于清代文献浩如烟海,遗漏在所难免。今翻检清人别集,为之辑补李式玉词129首,以补《全清词·顺康卷》之缺。     

浅谈情智教育引领下的幼儿园美术教学策略

情智教育是一种新型的教学理念,"情"指的是情感教育,兴趣爱好,孩子的态度和需要。"智"指的是智慧和潜能,也包括很多不同的智能。将情和智结合起来,指的就是教师在教育过程中,以培养学生的"情"为主导,通过用"情"来激发学生"智",让学生的智能和情感可以互相融合,协调发展。这种教学理念与幼儿园美术课程结合,往往能够碰撞出不一样的火花。美术课程是幼儿园一门比较常规的课程,这门课程侧重于培养幼儿的想象力与创造力。但是现阶段幼儿园美术教学中还存在很多问题,本文就现阶段幼儿存在的问题入手,探讨情智教育在幼儿美术教学中的应用策略。     

大胆舍取 提高效率

众所周知 ,中学语文教学所占的课时比例最高 ,教师学生所花的精力也很多 ,但语文课堂教学的效益却并不高 ,“投入”与“产出”的比率很不相称。那么 ,怎样才能优化语文教学呢 ?这就要在语文教学过程中大胆舍取。只有这样 ,才能提高效率 ,使语文教学质量更上一层楼。一、明确目的 ,阅读与写作相结合“舍”与“取”既对立又统一 ,舍的目的是为取 ,取是在舍的基础上得到的。取是目的 ,舍是手段。在语文教学过程中 ,只有大胆舍取 ,才能提高效率。例如对《〈水浒〉的人物和结构》这篇课文 ,过去我在教学中 ,按程序组织学生学习生字、解词 ,分析结…     

“死”了七次

星期六的那天,闻老师让我们收集生活中的“死”,我一听就笑了,这让我想起了一个故事,说给你们听听。小明是个二年级的学生,平时不爱看书,寒假里的一天,小明的妈妈叫小明写一篇文章,小明是这样写的:大年三十那天早晨,我和爸爸一起去老家过年,在车站等车时,车子晚点了,我和爸爸等     

谈谈波特竞争模型中的合作因素

波特竞争模型将市场竞争看成一种零和博弈,但是,近年来,合作越来越受到企业的认可,合作带来的收益远大于竞争所带来的收益。本文将合作因素引入波特竞争模型,解释了企业间的合作现象,同时对合作所引起的收益与风险进行了探讨,指出我国企业参与国际竞争必须走合作之路。     

电子商务时代我国金融业的SWOT分析及应对策略

电子商务时代我国金融业存在强势、弱势 ,面临许多挑战、威胁 ,有很多机遇 ,应采取四大应对策略     

我国企业国际化程度的衡量

一、企业国际化的阶段理论 70年代中期,一批北欧学者如瑞典的Johan-son,Vahlne,Wiedersheim-paul等人以企业行为理论研究方法为基础,提出了企业国际化阶段理论.他们对瑞典4家有代表性的制造业公司进行了深入的案例研究.在对企业的海外经营过程进行比较研究时他们发现,这些企业在海外经营战略步骤上有惊人的相似之处,即:最初的外国市场联系是从偶然的、零星的产品出口开始;随着出口活动的增加,母公司掌握了更多的海外市场信息和联系渠道,出口市场开始通过外国代理商而稳定下来;再随着市场需求的增加和海外业务的扩大,母公司决定在海外建立自己的产品销售子公司;最后,当市场条件成熟以后,母公司开始进行海外直接投资,建立海外生产、制造基地.     

莎士比亚十四行诗中的多重复义

莎士比亚的语言是个久经探讨的问题。莎翁具有高深的语言锤炼艺术，他经常巧妙地运用多种修辞手法，文采飞扬，言简意深。在十四行诗中，莎士比亚多处使用多重复义，具体体现在对不同行业词语的使用，文化典故的运用，以及丰富多彩的意象上，这种释义的多重性体现了诗人丰富的思想内涵，增强了诗歌的审美意境。从诗歌三复义的角度，即语言复义、文化复义和美学复义，分析十四行诗中的多重复义，重审其美妙意境。     

浅析发展中国家国内资本形成及其障碍

当前,广大发展中国家国内资本形成不足仍然是经济发展中普遍的难题,它已严重地困扰着发展中国家的经济发展。因此,认真深入探析影响和制约发展中国家国内资本形成及其障碍问题,将能够给发展中国家政府部门为突破经济发展中资本不足“瓶颈”状态寻求制订具体的战略措施,提供正确的决策依据,以利于促进民族经济的持续、稳定发展。然而,这一问题的探讨研究,经济理论界却很少引起人们的重视,为此,本文力图对此作一粗浅的分析和探讨,旨在抛砖引玉,以期引起学界同仁们的热烈讨论。