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唐舒婷 《生存》2020,(12):0097-0097
思政课是初中教育阶段中的一门重要课程,也是落实立德树人根本任务的关键课程。本文针对目前初中思政课堂教学过程中存在的一些问题,尝试从教学理念、教学方式、教师综合素质和学生学习兴趣四个方面出发进行分析并提出解决对策,以期能为初中思政课教师教学提供一定的理论和实践参考。  相似文献   
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