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唐黔蜀 《生存》2020,(14):0014-0015
新课程改革背景下,初中英语写作教学又有了更新的教学目标和要求。传统英语写作教学并没有与初中学生的学习实际情况整合起来,同时与教学改革的基本要求也是相背离的。为此初中英语教师要致力于学生写作能力培养,注意反思自身教学存在的不足,与新课改基本要求结合起来,与初中学生的英语学习实际结合起来,促进学生英语写作能力的有效提升。本文围绕初中英语教学中学生写作能力的培养展开了相关探讨。首先反思现阶段初中英语写作教学存在的问题,然后分析了初中英语教学中促进学生写作水平提升的有效举措。  相似文献   
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