首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   2篇
  免费   0篇
理论方法论   1篇
综合类   1篇
  2015年   1篇
  2008年   1篇
排序方式: 共有2条查询结果,搜索用时 78 毫秒
1
1.
面对高职教育的快速发展,教学活动的组织者-教师,应该在教学前和教学后进行教学反思。因为教学质量是高职院校生存和发展的生命线,是高职院校可持续发展的基本前提,是高职院校发展的永恒主题。本文通过对教学反思的概念和内涵的探究,说明了教师在教学过程中进行教学反思的重要性、必要性。  相似文献   
2.
目的探讨手外伤患者的社会支持情况及其影响因素。方法采用特质应对方式量表(TCSQ)、90项症状清单(SCL-90)、社会支持量表(SSRS),艾森克人格问卷(EPQ),对2006年8月至11月住杭州整形医院手外科急诊手部外伤患者进行问卷调查,有效问卷200份,采用SPSS软件进行频数分析、u检验和多元逐步回归分析。结果手外伤患者社会支持中主观支持、客观支持和社会支持总分高于手部残缺患者,差异均有统计学意义(P<0.01)。影响主观支持的因素为年龄、人际敏感、婚姻、焦虑;影响客观支持的因素为性别、积极应对、消极应对;影响支持利用度的因素为婚姻、消极应对、敌对、积极应对;影响社会支持总分的因素为年龄、积极应对、消极应对、人际敏感。结论给予合理、有效的心理干预,调整应对方式及进行自我效能技术训练和个性化的社会支持,可以提高社会支持水平,有利于其早日康复。  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号