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1.
试论读写结合在小学语文阅读教学中的应用策略
孔维宽
《生存》
2020,(10):0129-0129
在小学语文阅读教学过程中,“读”和“写”是互为补充、相辅相成的,二者不能分割开来。教师在阅读教学实践中,既要注重以“写”促“读”,还要注重以“读”促“写”,在阅读与写作的有机融合中提升阅读效果。
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