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1.
艺术设计基础教育在整个艺术设计教育中占有重要地位,对后续设计专业的学习具有决定性影响。艺术设计的综合性质,要求其基础教育的内容和方法须借鉴艺术和设计两方面的教学经验,形成适合自身教学内容和特点的基础课教学体系。  相似文献   
2.
似与不似之间——论绘画的审美特性   总被引:2,自引:0,他引:2  
绘画的审美特性是审美绘画的核心。本文从明辨“似与不似之间”这个著名画语入手分析绘画的审美特性, 阐述该画语是对古今中外绘画美学思想的继承和发展,揭示绘画的审美特性对当代审美绘画的画语意义。  相似文献   
3.
经过一年多的反复酝酿和认真准备,由深圳市文化局和深圳大学联合主办,深圳现代艺术与设计研究中心和深圳大学艺术与设计学院承办的“2005’深圳设计论坛”于2005年11月24至26日在深圳大学国际会议厅举行。本次论坛是一个学术性、国际性的高层次设计论坛,旨在交流学术信息、打造  相似文献   
4.
互联网在给审美与艺术带来空前便利和自由的问时,也可能带来一些不利于审美与艺术发展的问题:艺术探索的停顿、审美趣味的降低、审美活动消失、平庸作品的泛滥等等。在充分利用互联网为审美与艺术创造的新的传播和交流手段的同时,避免其可能产生的消极影响,是美学家、艺术家和一切关心审美与艺术的人们的共同愿望。  相似文献   
5.
用手想象     
“用手想象”这一创作方法,是当代绘画在与机器图象的竞争中,为自己找到的新的立足点和出发点。当代哲学思潮的身体转向为这一方法提供了思想基础和理论依据。它是对画家身体在绘画中的重要作用的发现,是绘画向身体的转向;它珍视偶然性,拓展视觉经验,开发右脑的造型、想象和创造潜能。“用手想象”不仅对绘画艺术意义重大,而且对其他实践活动,同样具有启发意义和实用价值。  相似文献   
6.
《现代与后现代》是新近出版的一部讨论后现代问题的专著。正如作者E.M.克劳迈在序言中所表明,这部书的主题是构建一种社会交往和交流理论。这种理论指出,人类生活是以一定的交往和交流的表现模式为基础的。时间和空间是人类构成表现模式的最根本的媒介,这两种媒介...  相似文献   
7.
中国古代智慧中蕴涵着很多有益于现代设计的思想资源,在发掘、运用这些思想资源的同时,注意二者的历史跨度和文化差异,在设计实践中,修正和发展古代智慧为设计探索服务,是现代设计理论研究对待中国古代智慧的正确态度.  相似文献   
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