如何实施"教学科研一体化" ——针对《数字图像处理》课程的模式探讨

目前,本科生计算机课程教学存在很多问题,比如偏理论、轻实践.如何实施"教学科研一体化",把教学与科研真正地融合在一起,互相促进,越来越成为一个亟待探索的课题.该文以数字图像处理课程为例,探讨如何实施"教学科研一体化"的新模式,对课程教学进行改革以适应人工智能以及计算机视觉技术的飞速发展,提高本科生的实际动手能力.     

关于图书馆社会化问题的思考

所谓图书馆社会化,可以理解为图书馆工作要适应社会发展的需要、扩大服务范围、深化服务质量,从而赢得社会各界的理解、重视与支持,真正发展成为社会性的文化事业。这是由图书馆的性质和功能,尤其是由社会的发展需要所决定的。首先,社会的发展、时代的变革需要图书馆社会化。改革开放以来,发展经济已经成为时代的主旋律,以知识、文献为主体的信息资源已经成为全社会的重要财富和需求热点。比如,科研课题的攻关、生产项目的论证、技术谈判的准备、城乡建设的开发。等等,都离不开对相关信息的收集、分析与研究,而这些信息的一个重要来源就是图书馆。信息已成为与材料、能源并列的三大产业支柱之一.图书馆作为信息资源的储备库,在信息需求日益强烈的今天,就必须面向社会、走向社会,参与生产和生活。