认知语言学视角下拟人与隐喻的比较

认知语言学通常把拟人视作最典型的本体（实体）隐喻,称为拟人隐喻,从而认为隐喻和拟人都是基于体验性和相似性的源域向靶域的映射。在认同隐喻和拟人都是不同概念间跨域联结的心智模式基础上,本文提出：隐喻是喻体（源域）向本体（靶域）的静态映射,本体、喻体在字面上兼具;而拟人是将本体融合在拟体中,非人本体被活化在拟体人中,并不显现,源域中拟人之体代其行事,从而得出结论：拟人是基于“转喻人”的隐喻。     

语境变量ESK对中国学生英语冠词习得影响的统计研究

中国学生母语中没有冠词系统,英语冠词的选择是受到所指的客观识别性特征——语境变量ESK,还是冠词选择参数特指性的影响很值得研究。通过有效的实验设计和统计分析证实了中国学生的冠词选择不仅受到语义参数特指性的干扰,而且也受句法的驱动,语境变量ESK对中国学生英语冠词选择有显著影响。     

代别冲突之语篇系统分析

在人际交往中都会涉及面子,交际者不但要顾及自己的面子,也要保护别人的面子,否则就会容易引起冲突。本文以电视剧《手机》第15集,围绕＂手机＂这一题眼所引发的人物交际的冲突为语料,从语篇系统的视角,即意识形态和面子系统入手,分析因不同代别（generational）人物语篇系统的影响而引发的交际者之间的冲突,旨在引导交际者在交际中避免不必要的冲突,以达成成功的交际。     

基于概念转喻的冠名构式类指义解读

英语冠名构式的语义多且复杂,文献中常见对其定指义和特指义的习得及教学研究,而忽视了对其类指义的系统考察.在归纳英语冠名构式四类九种类指形式的基础上,基于概念转喻的视角提出冠名构式,是以局部转喻整体、以特征转喻范畴,然后依据类指义的抽象度、使用频率和适用语境范围,尝试性地提出九种冠名构式类指能力的大小排序,这对英语冠名构式类指义的二语习得难度和顺序预测有重要意义.     

新疆哈萨克族儿童哈汉双语的语言发展特点

文章根据哈萨克语和汉语这一对语言组合,使用定量研究的方法对10名在新疆乌鲁木齐居住的哈萨克族儿童0-3岁期间的纵向语料进行实证研究。研究结果表明,哈萨克族双语儿童0-3岁期间的母语和第二语言习得都是一个有规律的从具体到抽象,由简单到复杂的过程。其中所涉及语法领域都是以母语哈萨克语为基础的句法转移。第二语言汉语对母语哈萨克语几乎没有影响。哈萨克族双语儿童习得汉语中出现一些特殊问题原因是新疆地区混合民族家庭比例很低,而大多数少数民族在家庭当中主要使用本民族语言,比较大的哈汉语言差异。     

直接和间接否定拒绝：“并”和“又”的语篇衔接性

副词“并”和“又”在语言分布上都可以加在否定词“不/没有”之前，但能不能加和该加哪一个都不是没有制约的。对这些制约因素的研究不仅具有理论意义，而且对汉语作为二语的语言学习也有指导意义。我们的研究表明：“又”和“并”两者的功用都在于增强语篇的衔接性，但启用的逻辑推理机制和所表达的否定拒绝都不一样。“并”的语法意义相当于“事实上”，启用的是负命题推理机制，表达的是直接否定拒绝。然而，“又”的语法意义相当于“但是……就……”，启用的是假言甚或等值命题推理机制，表达的是间接否定拒绝。通过分析我们发现“又”的语法意义涵盖了“并”的语法意义，而这一观察正好解释了“又”和“并”唯一共现的组合形式“又并+不/没有”。     

语篇转换能力之交互模式

本研究目的是建构一语篇转换能力之交互模式。该模式强调译者与源语及目的语文本的互动以及理解和再表达中自下而上与自上而下信息处理模式的互动。正是自上而下模式的预见力使译者在面对意义含混的语篇时,能够借助自下而上模式判断出最有可能的预期信息。实例分析说明该交互模式使译者更能充分地再现原作者通过其作品所欲展现的整体世界。     

汉语心理动词及其句式

汉语心理动词分为状态和使役两类,心理动词之所以表现出它特定的句法功能并生成不同类型的句子,起决定作用的因素是动词的语义结构.对心理动词的研究,国内学者似乎较注重状态一类,而海外研究者则关注使役一类.本研究旨在通过分析这两类心理动词的句法结构和语义结构,展示汉语心理动词的全貌.     

美国红十字会公共广告主位推进及其分布研究

公共广告（public advertisements）作为公益广告的一个分支,有别于其姊妹分支——意见广告,更不同于以盈利为目的的商业广告。国内广告语篇的研究大多集中于商业广告语,对公益广告研究较少,针对公共广告语篇的研究则少之又少。对美国红十字会2008年度的30则公共广告语篇的主位推进及其分布特点进行的统计分析发现,公共广告语在主位推进及其分布上存在自身规律。我国公共广告语创作正处在成长时期,对国外公共广告语的分析研究无疑具有一定的借鉴和指导意义。     

相声讽刺幽默与脸面工作：谑而不虐

在日常生活中,威胁面子的言语行为可能会造成话语双方的尴尬,但是在相声中违反礼貌原则的威胁面子行为不仅比比皆是,且会造成幽默效果。礼貌原则对有听众的言语交际行为分析不足,而且对交际中可能涉及到第三方的面子没有考量。本文剖析相声讽刺幽默中违反礼貌原则,威胁到自我、对方,以及第三方的面子等现象,阐释谑而不虐之标准。