核心素养下小学语文评价策略探讨

对于现阶段的小学语文教学而言,育人的目标更倾向于素质教育,这不但是教学评价的核心,更是小学生全面发展的基础。在教学过程中,教师最好按照学生的发展特点及教学内容的演变规律,在核心素养的要求下,给学生学习成果提供科学性的教学评价机制。本文从实际出发,结合小学语文教学要求,从多方面探讨如何结合核心素养展开评价,促使学生更好地学习发展。