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论高师心理学的内容体系改革张守臣高师心理学是高等师范院校学生的必修课之一，其主要任务有两个方面：一是使他们将来能够有效地利用、遵循心理学规律，创造性地开展教育教学工作；一是使他们能够进行自我心理调控，能够很好地适应社会的变革，健康地成长、发展．一、目... 相似文献
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教育中的心理惩罚成因分析 总被引：2，自引：0，他引：2
心理惩罚作为教育中的一种普遍存在的现象,产生了极其不良的后果,影响了教育教学工作的顺利开展.要解决心理惩罚问题,必须分析清楚心理惩罚的成因.心理惩罚的形成原因主要有以下几个方面:重视教育的社会功能而轻视教育的个体功能;社会、家庭期望过高,支持不足;教育内部的不平衡、不平等;教师教育素养缺乏;教师的心理健康状况不佳;法律法规模糊等. 相似文献
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心理惩罚的特征与表现形式 总被引：3，自引：0，他引：3
心理惩罚作为教育中的一种普遍存在着的现象,对教育教学产生了严重的不良影响。心理惩罚具有非明确的目的性、隐蔽性、影响的广泛性、破坏性和长期性等特征。教育中的心理惩罚的表现形式有轻视(包括羞辱、威胁、冷漠等)、忽视和“畸形”重视。研究心理惩罚的特征与表现形式,可以为解决心理惩罚问题提供相应的理论依据。 相似文献
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