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青少年疏离感的特点及其与家庭功能的关系 总被引:4,自引:0,他引:4
通过对875名初一至高二学生的问卷调查,探讨了青少年疏离感发展的特点及其与家庭功能的关系。结果发现:(1)青少年的环境疏离感最高,其次是社会疏离感,人际疏离感最低。(2)高中生疏离感显著高于初中生,在每一年龄段内,疏离感随年级升高而增强;但青少年疏离感性别差异不显著。(3)家庭功能中的角色、沟通、情感反应和情感介入可以显著正向预测青少年的疏离感,问题解决和行为控制对青少年疏离感的预测不显著。 相似文献
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文章以会计专业人才培养为研究对象,将美育教育融入其教学活动中,从教学内容、人才培养规格和教学改革三个方面探索和挖掘会计之美、传递会计之美的途径,以达到培养成德才兼备、人格健康、具有综合素质能力、拥有远大理想和人生目标的新时代的复合型会计人才. 相似文献
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研究表量,高粱—苏丹草杂交种的单株生物量高,其干物质积累量高于甜高粱杂交种和粒用高粱杂交种.各器官的干物质积累量以分蘖茎为最高.并且增长迅速.主茎和分蘖茎的干物质分配率在生育后期无负值.高粱—苏丹草杂交种获得较高生物量的原因是分蘖性强,致使产生较高的LAI和CGR. 相似文献
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本研究以来自山东省五所初中和五所普通高中初二、高一和高三的1 834名普通青少年为被试,采用自我报告的方式调查了青少年的教育规划、职业规划、具有高成就动机的朋友群体和具有问题行为的朋友群体。研究发现:具有较多高成就动机的朋友群体能够促进青少年对未来教育和职业的规划水平,较多问题行为的朋友群体能够妨碍青少年对未来教育的规划以及对未来职业的投入水平;与探索相比,朋友群体特征与投入这一心理结构的联系更强。 相似文献
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本研究采用修订的Olweus欺负/受欺负问卷对8792名中国中小学生和1061名英国中小学生受到身体、言语以及间接欺负的性别差异进行跨文化比较.结果发现(1)总体上,小学生受到三种形式的欺负的比例均高于初中生;中国中小学中言语与间接欺负的发生率低于英国中小学.(2)无论中国还是英国,男生比女生受到更多的身体欺负.(3)中国小学和初中男生比女生更多地受到言语欺负,英国小学女生则比男生更多地受到言语欺负.(4)中国小学和初中男生比女生更多地受到间接欺负;在英国则相反,无论小学还是初中,女生中间接欺负的发生率均高于男生. 相似文献
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儿童之间的冲突行为及其心理价值孙华平,张文新儿童心理的发展依赖于一定的社会环境和社会关系,其中包括与他人之间的社会交往或相互作用。一定的社会关系既构成了儿童心理发展的条件,同时又构成了其心理发展的内容。儿童的社会关系,作为一个系统,可以分为若干不同的... 相似文献
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中国大城市人口居住郊区化现状、问题与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
人口居住郊区化对城市发展具有有利与不利两方面的影响,以北京、上海、广州、杭州、苏州、沈阳、大连等大城市为例,可以总结出当前我国大城市人口居住郊区化的现状特点与成因机制,中国与西方国家人口居住郊区化有同有异,为适应城市郊区化应采取一定的城市规划与管理对策。 相似文献
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儿童侵犯行为的发展与教育对策 总被引:1,自引:0,他引:1
张文新 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》1992,(3)
随着我国改革开放的深入,幼儿和中小学教育改革的深化,我国幼儿和中小学生的心理和行为发生了许多新的变化:一方面亲社会的利他行为,如分享、捐助、合作、助人为乐、无私奉献等不断涌现;但另一方面,儿童同伴之间、同辈群体之间、儿童与成人(家长或老师)之间的侵犯行为或攻击行为也时有发生,严重者甚至酿成恶性事件,导致触犯刑法的犯罪行为。江泽民同志《在庆祝中国共产党成立七十周年大会上的讲话》中强调教育的重要性时指出:教育 相似文献