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为进一步促使大学的管理教育在创新改革方面形成社会和谐、以人为本的育人机制,把进入大学的青年努力培养成为社会主义事业的建设者和可靠接班人,现对大学育人机制的构建,提出以下三方面的建议。 相似文献
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随着知识经济和经济全球化的快速发展,知识产权已经成为一种重要的国际贸易壁垒。知识产权贸易壁垒的形成有着深刻的国际政治经济根源:知识经济的发展使国际贸易日益呈现出知识化的发展趋势,而国际贸易的知识化导致贸易壁垒的知识产权化;美国霸权趋于衰落,为了维持霸权地位,美国试图运用自身的知识产权优势打压和遏制新兴国家崛起,以延缓霸权的衰落;由于世界上大多数的知识产权被发达国家的跨国公司所占有,因此,发达国家跨国公司在知识产权贸易壁垒的形成中发挥着重要作用;发达国家与发展中国家之间一直存在国际经济秩序的斗争,在知识经济时代,发达国家开始利用知识产权作为工具实现新的垄断,维护其对发展中国家的剥削和优势地位。 相似文献
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贸易安全是国家经济安全的重要组成部分。本文对贸易安全的相关文献进行了梳理和总结,指出我国学者对贸易安全问题的研究主要集中在贸易安全的涵义、我国贸易安全所面临的主要问题、我国应当采取的对策等内容,并对目前我国学者对贸易安全问题研究存在的不足进行了简要的评论。 相似文献
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现代社会的人类学研究有两种形式:一种是在当前情况研究中,运用人类学的方法;另一种则是运用人类学的认识,来理解一般的行为科学。虽然这两者之间不可避免地有着内在的联系,但是把它们区别开来讨论是有用的。历史背景人类学研究曾一直着重原始社会和无文字社会的研究。在本世纪三十年代,学者开始对现代欧洲和美国社区进行民族学调查时,人类学研究被视为一种根本性的开端。 相似文献
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首先对国内外有关文献进行了梳理,然后对直接和间接知识产权壁垒的法律形成机制进行了分析。在此基础上,对知识产权壁垒的作用机理进行了探讨,认为知识产权壁垒主要通过价格控制机制和数量控制机制发挥限制进口、保护市场的作用。最后,得出几点有益的结论和启示。 相似文献
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随着知识产权战略的深入实施和知识产权强国进程的快速推进,参与国际知识产权秩序构建成为我国面临的一项重大课题。参与国际知识产权秩序构建,要解决的首要问题是我国的身份定位。通过对我国参与国际知识产权秩序构建的基本情况与主要特点进行梳理和总结,对影响我国国际知识产权政策的主要因素进行考察,在此基础上,深入分析我国参与国际知识产权秩序构建的角色定位和立场选择。认为在国际知识产权秩序构建中,我国不可能成为美国的追随者,不适宜做发展中国家的领导者,不应该充当坐享其成者,我国的最优选择是积极协调者。 相似文献
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