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戴铁军 《太原师范学院学报(社会科学版)》2011,10(1):122-125
近年来,我国高等教育取得了长足发展,但是,其中的公平问题却没有得到根本性改善,反而成为一个社会热点问题。"平等"、"机会平等"、"教育公平"和"高等教育公平"等一系列概念,其核心含义是:前程为人才开放。改善我国高校入学机会不公平状况,最重要的是树立正确的高等教育公平观,提防"相对公平论"。 相似文献
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当前实践中出现的能源和碳减排预测难以指导实际、“运动式减碳”、“一刀切”、行动方案“上下一般粗”等问题需要引起重视并加以避免。通过明确不同主体的责任、因地制宜和分类施策、鼓励公众参与和积极行动、加强气候治理的国际合作等途径完善治理结构,形成推进碳中和目标的长效机制。应当先立后破,破立并举,切实处理好减污降碳与能源安全、产业链供应链安全、居民正常生活等方面的关系,以系统性思路推进产业结构和能源结构优化、绿色低碳技术研发应用、激励和约束制度安排。 相似文献
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