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基于价值链理论的观点,首先阐述了高职院校人才培养价值链的优化依据,然后在此基础上将高职院校人才培养价值链优化为人才价值设计、人才价值培养、人才价值评价和人才价值实现四个环节,最后指出有效整合高职院校人才培养价值链和其它经济主体价值链,将成为实现人才价值增值的重要途径。 相似文献
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