《中国英语能力等级量表》指导下英语专业学生思辨能力培养研究——以演讲与辩论课程为例

该文根据国家英语专业人才培养方案（2020）,论述在《中国英语能力等级量表》指导下,学生在演讲与辩论课程中如何有效学习,从而提高思辨能力。通过8周教学实验,证明《中国英语能力等级量表》中的自我评价量表对英语专业学生自我反思能力提高、思辨能力增强、复合型人才培养等具有促进作用。该项研究为英语专业学生学习演讲与辩论课程及提高思辨能力提供了有效方法。     

三峡工程在市场机制下的项目管理成功之路

三峡工程作为特大型水电工程以及特殊的社会地位,在工程建设微观运作上,果断选择用市场机制的方式运作工程,推进了现代项目管理的实施进程,系统控制目标如期实现,水电资源得到优化配置。宏观调控与微观机制融为一体,优势整合,开拓出三峡工程用市场机制建设特大型工程的成功之路。