给我一分钟

即使在最好的学校，最好的班级，有最好的教师教授一群最好的学生，也还是会出现这样或那样的问题，当学生有不良行为，优秀教师如何处理呢？这成了当了两年班主任的我经常思考的问题。在有效处理了一个又一个问题的基础上，我的个人管理能力得到了很大提升。而现在的我也开始思考如何把班主任的管理行为变成一门艺术？     

对于计算机教材中出现的具体问题的一点剖析

我是一名中学计算机教师，我们所使用的教材是新时代出版社出版的《信息技术基础》，在这么多年的教学生涯中，对教材也算很熟悉了，不可否认无论多好的教材总会有些瑕疵。于是现就教材里面的某些小问题提出我的意见，供诸位探讨。     

弄不懂的键盘按键

学生一开始学电脑就会接触键盘，键盘看似简单，却暗藏玄机。以致于很大一部分学生在学习了数年之后对于键盘上的按键还是搞不清，摸不透。弄不清楚对今后的学习就会造成一些麻烦。键盘从新认知也就成了我带新学生教学的第一件事。键盘学习又分为两大块：一是对标点符号的输入的问题。二是对功能键、组合键的问题。这个问题是为符号输入设计的，想通过问题让学生对键盘有一个清晰地认知，从中国的“山水画”这种写意，到外国的“油画”这种写实的过程。