论体育与高校组织文化建设

积极的组织文化是高等学校内涵发展的深层动力,是落实“科学发展观”,保证高等教育全面、协调、可持续发展,办出特色、办出水平的关键。在大学组织文化建设中,学校体育可以发挥其独特而巨大的作用,从学校组织文化建设的视角重新审视大学体育的价值、地位与功能,厘定大学体育的任务、内容与架构,创新大学体育机制与方式,是适应大学组织文化建设的需要,也是改革大学体育的主要方向。     

农村体育及其投入机制创新

当前农村体育发展面临农村体育设施短缺,区域间差距逐步扩大,农村体育设施的结构失衡等问题,其原因在于农民的经济能力不强,人民收入差距增大,根本原因是以政府为主体的单一的农村体育投入体制影响了农村体育的发展.因此,相应的化解策略是改变传统的完全依靠政府投入来提供公共体育产品的单中心体制,创新政府单一投入模式,建构农村体育投入多渠道体制,实现农村体育投入在投入主体、资金安排以及投入决策、投入秩序等方面的创新.     

“体育强国战略”的农村体育发展模式构思

在北京奥运会后中国体育发展的战略重点发生了重大转移,即战略目标从＂体育大国＂向＂体育强国＂转变;战略重心由优先发展竞技体育转向发展关系民生的群众体育。农村人口占全国人口的70%,农村体育是群众体育发展战略的重点。本文通过文献资料、逻辑推理分析等方法对＂体育强国＂战略推进中的农村体育发展模式进行研究,提出了适合中国农村经济、社会发展特点的农村体育发展模式,为我国＂体育强国＂建设提供理论支撑和发展思路创新。     

乡村振兴中群众文化历史资源的价值研究

乡村振兴是一项国家战略,旨在提升乡村的综合发展水平,推动乡村经济、文化、生态和社会等方面的全面振兴。群众文化是乡村振兴过程中重要的历史资源,对于挖掘乡村发展潜力、传承优秀传统文化、提升乡村综合竞争力具有重要意义。本文旨在深入研究乡村振兴群众文化历史资源的价值,并为实践提供有益启示。     

《大学生体质健康标准》评价指标体系的分析与建议

通过对《大学生体质健康标准》评价指标的分析与研究,按照中国学生体质综合评价研究小组推出的指标权重评价模式,将体质评价分为三大指标系列,并据此对《标准》的评价指标体系与指标权重作了适当的调整与修改,使《标准》的实施更加科学,测验指标更加合理,测验方法更加简便易行。     

论农村体育发展的体育文化取向

农村体育是全民健身体系建设的重点和难点，农村体育发展面临农民的经济能力不强、国家对农村体育的投入不够、农民的体育意识不高和中西体育文化影响不对称四方面主要问题，从物质、制度、精神三个体育文化层面深入探讨农村体育发展的体育文化取向，认为中国传统体育文化更加有利于促进农村体育的发展。