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该文探索了面向材料类(材料物理、材料化学)专业的"课程内外+校园内外"实践教育发展的新模式,积极组织实施了"8+8"与"线下实验室+线上实验空间"相结合、专家课程与就近分散实习相结合的实践教学活动,倡导"整体自主柔性+个体自律刚性"的实践方式,可保障实践类教学的有序推进与顺利完成,为实践教学改革摸索了一条高校多渠道进行人才培养的新思路. 相似文献
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