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现代大学里的学科设置自从与宗教脱离以后 ,经历了一个不断扩大和多样化的过程。主要是在工业革命的影响下 ,最初划分的文科和理科迅速扩大 ,形成了社会科学和工科。由自然界和社会这两个超级领域组成的根深蒂固的二元结构直至不久前仍然相当牢固。然而 ,由于知识经济和技术经济模式的出现 ,教育中出现了学科趋同的倾向。这突出地表现在工科与社会科学的结合上 ,世界各地教学科目的数目也在迅速增加。这一结合的原型可追溯到 2 0世纪 6 0年代初期 ,表现为当时诸如“科学、技术与社会研究”、“科学技术社会学”、“科学知识社会学”和“技术… 相似文献
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