黑龙江省产业结构与经济增长关系的实证分析

通过运用时间序列经济计量技术对我国的产业结构变动和经济增长的关系进行实证分析,可发现:格兰杰因果关系检验证实产业结构变动不是影响黑龙江省经济增长的原因,而实际经济增长对产业结构变动也没有显著的影响。协整检验表明二者存在着长期均衡的协同互动关系。黑龙江省应有针对性地制定有效产业政策,使经济增长尽快实现由依靠增加投入的粗放型方式向依靠结构转换的集约型方式转变。     

论美国罗斯福新政的历史影响

罗斯福是美国历史上唯一蝉联四届的总统,之所以如此引人注目,深受美国人民的爱戴,是同他极力推行的新政有着密切的关系。早在1932年总统竞选时,他曾说:我向你们保证,也向自己保证,美国人民今后一定可以有一种新政……新政一词出笼后,虽说并不十分具体,却深深地打动了美国人民,为对付美国三十年代空前经济危机,利用国家干预社会经济生活的办法代替放任主义政策,将美国私人垄断资本主义迅速推向国家资本主义,挽救美国资本     

入世后中美贸易争端的国际背景与美国国内经济背景

入世后中美贸易争端日益增多,美国针对中国产品频繁发起了反倾销控诉.从国际背景和美国国内背景看,双方贸易争端的主要原因是:新贸易保护主义、美对华贸易逆差、人民币汇率等问题.     

基于中德HWK合作项目的第三方评价模式探索与实践教考分离

本文基于中德HWK(Handwerkskammer,德国手工业协会)合作项目的第三方评价模式,探索与实践教考分离。根据教学标准,采用过程性评价与总结性评价相结合的方式,实现教考分离。其中的过程性评价由任课教师负责,评价学生的学习态度、习惯、方法等,目的是引导和督促学生学习。总结性评价由考试委员会负责,考核学生的专业能力、方法能力、社会能力等岗位能力的达成度。实践表明,教考分离能更加客观和真实地反映学情,任课教师可根据评价结果调整教学策略、教学组织、教学方法,有助于落实教学改革措施,提升教学质量。     

教育硕士专业学位研究生教育模式研究

教育硕士专业学位研究生教育是我国一种的学位教育,该教育模式是由培养目标,课程设置,教学方式,学位论文等要素构成的,且各要素都有各自的特点,同时要注意该教育式要克服培养目标的学术化倾向,课程设置要综合化。     

简论民营企业家族制管理模式向现代管理模式的转变

民营企业的家族制管理方式在企业创业时期发挥过重要作用,但民营企业步入新世纪,进入成长阶段时,落后的管理方式给企业的可持续发展所造成的困难和障碍日益凸显.实现管理方式的顺利转变直接影响着企业的生存与发展.