全媒体时代下的高中语文阅读教学

随着全媒体时代的来临，高中生的语文阅读学习面貌也发生了极大的变化，主要是因为全媒体极大程度上冲击了学生的阅读时间与阅读方式，同时也为阅读创新带来了巨大的机遇。全媒体是在演多种媒体表现手段的基础之上，开展不同媒介形态融合而生成的全新传播形态，全媒体可借助多样化方法与不同层次的多种传播形态来满足人们的实际需要，促使其获得更加创新多元的媒体体验。全媒体的飞速发展为高中语文阅读教学改革带来了巨大的活力，要求教师积极利用全媒体工具对学生进行阅读指导，培养学生综合阅读能力，培养高素质人才。