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针对高职《图形图像处理》课程教学中容易存在的问题,探讨将CDIO教学模式引入该课程教学各个环节中,构建“教、学、做”一体化课程体系,建设CDIO学习环境,基于案例组织课堂教学,基于项目实施实践实训教学,强化学生实践能力,建立基于CDIO的评价体系,以达到高效组织课程教学、培养学生工程能力的目的。  相似文献   
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沥青混凝土面层应具有足够的结构强度,良好的温度稳定性、耐磨、抗滑、平整和不透水性。  相似文献   
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路面的施工质量控制应抓好水泥混凝土里面三大指标(强度、平整度、厚度)的控制。  相似文献   
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