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小学阶段是学生生理与心理发育成长的关键阶段。在此阶段,学生的创新思维逐步形成,学生的个性发展越来越鲜明,学生的成长需求越来越大。小学语文教师只有时刻关注学生的成长需求,并针对性地制定教学目标,重视作文指导,才能够在教会学生语文基础知识的同时,帮助学生进行写作素材的积累,有效激发学生的写作积极性以及自主学习能力。并且只有这样,才能够为学生的未来学习与生活打好基础,帮助学生实现更高的人生价值。 相似文献
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