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夏洛蒂·勃朗特是 1 9世纪杰出的英国小说家。在她离开我们的一百多年里 ,人们始终没有忘记她的名字和她所创作的小说《简·爱》。尽管该作品在发表之初曾遭到非议与责难 ,但它却经受住了岁月的考验 ,最终成为英国文学史上不朽的名篇。1 847年《简·爱》在英国出版了 ,这部小说的问世在当时的文学界掀起了不小的波澜。人们在惊异作品的同时 ,却发现了原以贝尔为笔名的作者竟是来自约克郡山区豪渥斯小村的一位名不见经传的纤弱女性。与此同时她那不同寻常的生活经历以及偏僻、遥远的豪渥斯更为浪漫、新颖而神秘的作品增添了几分朦胧与新奇的… 相似文献
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乔伊斯与伍尔夫是英国意识流小说的代表人物,他们在创作观念上都追求形式创新,解构传统叙事结构,同时通过各种技巧进行共时性写作。他们通过主观的、非理性的写作,以力求最大限度地反映人物的心理真实,从而更好地展示小说人物的意识活动,揭示生活的本质与人性,以此构建小说内部世界可能的平衡与和谐。乔伊斯与伍尔夫的意识流小说建立了新的美学形式观,为文学阅读提供了新视角与新的审美经验。乔伊斯与伍尔夫的作品代表了英国小说艺术的一种极致。 相似文献
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李蓝玉 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》2005,(6):114-117
在文本阅读与批评开放的文化观念下,文学教师应把话语权更多地交给学生,让学生成为课堂教学的中心,将文学课堂搭建成一个文学对话的平台.研究性学习理论与教学方法是支持这一文化教育思想的方法论,根据文学的教学特点,研究生的文学研究性学习综合并最优化了开放课堂学习(open education),以问题为导向的学习(problem-basedlearning),小组合作学习与习明纳课模式(seminar),学生通过调查研究和课堂讨论来获得文学审美与批评认知. 相似文献
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李蓝玉 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》2004,(3):23-24,33
本文通过对劳伦斯的《儿子与情人》及《恰特莱夫人的情人》两部作品主题与象征意义的分析,阐释了其作品中所表现的人类在现代文明社会中所面临的无处可逃的生存处境,其中更渗透了作者的文明忧患意识,以及作家对不受文明束缚的人的自然本性的向往. 相似文献
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李蓝玉 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》2007,(2):110-112
本文通过追溯《都柏林人》的出版经历,探寻这部现代主义著作问世的艰辛历程,从而考证乔伊斯执著的艺术追求和一位伟大艺术家在苦难和挫折面前的坚定信念. 相似文献
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李蓝玉 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》1999,(3)
直观手段在课堂教学中的运用,主要是指视觉与听觉材料在口译教学中的运用。它可以保证学习的对象易于被感知与理解,使学习发展语言技能,掌握可观的知识内容,并培养相应的语言实践能力。课堂直观手段的实现要依靠机控语言实验写,使语言实验写的常规设备与外围设备连机成为一个士的网络,从而更好地发挥语言实验室的作用。 相似文献
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弗吉尼亚·伍尔夫的短篇小说<闹鬼的房子>集中表现出凌空飘逸的人物形态美、写意风格的朦胧美、诗化创作的抽象美及其意识流写作的奇幻美.在优美的艺术形式表现下,伍尔夫又赋予了作品深刻的思想内涵,即在诗歌的意象中探讨生命与死亡的感受,认知自我存在的方式;在意识流的写作空间里寻求和感悟存在的意义与价值以及人类与世界的关系.在艺术创作上,<闹鬼的房子>既表现了优美的形式又呈现了深刻的主题,堪称是现代文学史上的一部经典. 相似文献
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