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随着时代的发展 ,社会的进步 ,上海幼专理科教学与其他学科一样 ,必须在课程设置、教材制定、教学观念、教学手段与方法等方面作出相应的改变及调整。全方位的改革带来了丰硕的成果 :编写出版多部幼专理科教材及辅助读物 ;拍摄制作大量科学教育电视片 ;建立“科学探索室”;建成幼儿科学教育实验网。教师教学水平、科研能力 ,学生综合运用各类知识及科研能力有了显著提高  相似文献   
2.
发声障碍即嗓音障碍,指音调、响度、音质等方面的异常,音调反映声音的高低,在生理学上是声带每秒钟振动的速度,响度反映声音的大小,在生理学上是声带振动的幅度,音质指嗓音的质量,在生理学上是声带振动周期的规律性以及声带闭合程度,音质异常听感上表现为嘶哑声、粗糙声和气息声等。音调、响度、音质都与声带振动有关,任何一种病因(功能性、  相似文献   
3.
特殊儿童认知发育障碍主要是指智力发育迟缓、脑性瘫痪、自闭症、听力障碍、语言发育迟缓等等原因导致的特殊儿童认知发展速度明显低于同龄正常儿童,表现为自身具有的知识量显著低于同龄正常儿童,并且存在认知能力缺陷。  相似文献   
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