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随着计算机网络技术的发展,原有的传统教学模式已经越来越不适应现代教学的发展,本研究从构造学习理论的特征出发,针对现有网络教学环境、课程内容及评价体系并与教学实践相结合,对学科课程网络教学模式进行了有益的探索与实践. 相似文献
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杨兆平 《河南大学学报(社会科学版)》1994,(5)
浅谈中国共产党人与中国现代美学杨兆平本世纪二十至四十年代，是中国古典美学向中国现代美学嬗变、转进的历史时期，是一个从封闭的古典美学走向开放的中国现代美学的转折时期，也是一个在建树现代美学过程中最终接受马克思主义美学的重要时期。中国共产党人如李大钊、陈... 相似文献
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