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小学科学课"是对学生进行科学启蒙教育的一门重要基础学科",学好这门课对提高小学生的科学素质有着重要的意义.小学科学课程具有发展学生兴趣,启迪学生思维,培养学生能力的功效,担负着对学生进行科学的启蒙教育,帮助学生构建良好的综合素质,进而逐步形成科学世界观的重要使命.但农村小学和城市的学校相比就会显得设备简陋、教学资源匮乏、师资力量欠佳、学生很少有机会去科技馆等科学宣传场所,这些都时时困扰着科学课教学在农村小学的高效开展.但农村小学也有自身的优势,如何挖掘地方资源,发挥农村的优势,优化科学课的教学呢? 相似文献
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培养小学生的形象思维能力是小学数学数学的一项任务.在教学中,让学生获得正确、丰富的表象,培养学生的联想能力、想象能力是提高小学数学教学质量的需要.由此可知,重视培养学生的形象思维能力在小学数学定能发挥越来越大的作用. 相似文献
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