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欠发达民族地区非公有制经济的发展,既存在诸多的、制约发展的不利因素.同时也存在一定的基础和发展的有利条件,所以应发挥优势、扬长避短、创新思路、促进发展。  相似文献   
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阳春三月,大地复苏,姹紫嫣红,万象更新。在和煦的春风里,我们又迎来了一个共创和谐、全面建设小康社会、充满希望和孕育收获的春天。2007年4月2日,甘肃省民族研究所举办了以“巩固发展民族关系,努力构建和谐社会”为主题的学术理论研讨会。这次研讨会旨在进一步提升民族研究工作的总体水平,加强和促进学术研究能力建设、锻炼队伍,扩大交流,营造良好的学术氛围、  相似文献   
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王存教  杨操 《社科纵横》2002,17(4):24-25
甘肃民族地区农业产业结构调整 ,应按照农业产业化经营的客观要求 ,以市场为导向 ,以农户为基础 ,对农业各产业合理配置 ,强化种植业 ,加快畜禽业、林果业、草产业和渔业发展 ,并把畜牧业作为区城经济的一大支柱产业 ,突出发展草食型、节粮型畜禽业  相似文献   
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甘肃民族地区全面建设小康社会,任务比其他地区更为艰巨和复杂。根据甘肃民族地区的实际情况,采取推进农村生产结构调整、加快农村工业化进程、加快农村城镇化步伐、加强农村基础设施建设、大力发展非公有制经济等多项措施是其题中应有之意。  相似文献   
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村上哲见作为当今日本词学界的领军人物,一生致力于中国词学研究尤其是宋词研究,对姜夔词研究有独到见解。他为了准确定位姜夔词在词史中的地位,围绕着关于姜夔词的诸家讨论,考述与梳理了姜夔的生平和著作、历代姜夔词评,考察了作为“别派”的姜夔词,探讨了姜夔词与辛弃疾词、周邦彦词、吴文英词之间的区别与联系;通过历时性分析考察南宋以后诸词选中的姜夔词收录情况并综合各方观点,最终确定了姜夔词的独特地位,提出南宋词坛辛弃疾、姜夔、吴文英词三足鼎立的观点。  相似文献   
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职业教育一直是甘肃民族教育发展中的薄弱环节,改革开放以来,民族地区职业技术教育虽呈现出良好的发展势头,涌现出一批有较大影响、能起示范作用的职业技术学校,各级政府也注重和加强了对进城务工人员的职业技术培训工作。但是,由于历史、社会和自然条件等方面的原因,部分干部群众对职业技术教育在推进小康社会建设进程的作用和地位,还缺乏应有认识;职业技术教育与民族地区经济社会发展的要求仍有较大差距;教育结构不尽合理。教育的着眼点还是放在少数学生上,致使大部分回乡中小毕业生,既缺乏建设家乡的思想意识,又不具备致富发展的职业技能。有的地方既使办了职业技术学校,也未能摆脱普通教育的模式,不能培养出大批合格的技术人才和劳动大军,严重制约了民族地区经济发展和社会进步。因此,研究民族地区职业技术教育问题,既是民族地区全面建设小康社会的现实需要,也是推进民族团结进步事业的重要组成部分。  相似文献   
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