排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1
1.
具有逻辑性、条理性的临床思维的建立,是医学生成功转变为临床医生的核心和关键,如何培训医学生的临床思维是当前医学教育的热点课题。成果导向为医学教育领域的主流理念,该文基于Dx R(Diagnosis&Reasoning Clinician,简称“Dx R”)的临床思维训练,以学习成果为导向,通过修订课程教学目标、优化教学内容、改革教学方法、重构教学评价体系来推进课程改革,培养学生临床思维能力,值得在以后的教学中进一步推广。 相似文献
1