现代教育技术与高师教育改革进程

本文从信息时代对人才的需求及教育改革发展的趋势出发 ,论证了应用现代教育技术对培养创新型人才的必要性和迫切性 ,并提出了使现代教育技术在高师院校得到扎实、有效的推广和应用的若干可行性建议     

建构主义理论下的情境教学探究

建构主义认为,学习总是与一定的社会文化背景即情境相联系的,即学习与认知具有情境性,对知识的理解只能由个体学习者基于自己的经验背景而建构起来,这取决于特定情境下的学习历程。本文阐述了有关情境教学的基本观点,以及认知学徒模式与抛锚式情境教学的相关研究与应用。     

论社会转型期人的思想、行为特征

论社会转型期人的思想、行为特征祝福恩李天珠吕艳辉杨绍文十四届六中全会对社会主义市场经济条件下的精神文明建设做了战略性的部署。要贯彻六中全会的精神，就必须研究社会转型期的人及思想、行为特征。一改革开放使中国社会结构进入了转型期。人类社会是由经济系统、政...     

坚持和发展辩证唯物主义哲学的新著——简评《辩证唯物主义人生哲学》一书

<正> 我同《辩证唯物主义人生哲学》一书著者徐诚教授曾在一起工作过,有幸较早读到由黄楠森教授写《序》、北京出版社出版的《辩证唯物主义人生哲学》新著。我对黄教授的《序》及该书认真研读了两遍。全书共分六章:第一章如何正确理解辩证唯物主义人生哲学;第二章如何正确认识人;第三章如何正确改造人;第四章如何正确     

浅析家庭教会迅速发展之原因

改革开放以来，国内的经济形势不断改变，人们的精神文化需求也在不断的提高，民间基督教的变化较为明显，这种种的变化是如何引起的呢，本文对这一问题进行了简要的分析与阐述。