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在思想史上,形而上学作为一种研究形而上的文体论学说,曾遭到经验论的强烈批驳和指责。然而,奇怪的是,形而上学作为一种本体论,被经验论批判之后,非但没有消失,反而作为一种思维方式的方法论,更加完备、更加系统化了。这里的深刻历史教训至今仍然值得我们深思。 1 在哲学的童年,形而上学首先是作为宇宙的本体论问题被提出来的。在探讨宇 宙的形而上的本体的同时,也孕育了形而上学的思维方式。因此,形而上学具有双 重意义,即本体论意义和方法论意义。 古代先哲对宇宙本体的认识,最初是始于形而下的。面对纷纭复杂、变化莫测的大干世界、泰勒… 相似文献
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通过对中国宋朝文人郭沔的古琴音乐《潇湘水云》和德国巴洛克时期的伟大作曲家巴赫《创意曲》的具体分析 ,以及兼顾对这两类音乐整体创作特点的把握 ,探讨其同各自相关文化、哲学内涵之间的关系 ,以其从问题的根本点和直接关系中 ,阐明中西音乐最本质的差异和个性特征存在依据、存在条件及其根源。 相似文献
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经济建设与社会发展不仅要关注经济指标、资源指标和环境指标,而且要关注人文指标;不仅要考虑单纯的经济指标平衡,考虑经济与自然生态环境的平衡,而且要考虑文化因素之间以及文化与经济之间的生态平衡,自觉地把文化作为一种无形的资源加以保护,并努力实现传统文化资源在地方经济建设与社会发展中的“保值增值”和可持续发展。这就是区域经济建设中的文化自觉。 相似文献
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随着生产规模和销售收入的不断增长,秦皇岛市金海粮油有限公司面临着越来越多的发展问题,增值税税负水平也随之增长,公司需要设计并建立适合企业发展的纳税筹划方案。本文研究了秦皇岛市金海粮油有限公司在不违反国家法律、法规的前提下,应用增值税纳税筹划技术对涉税事项预先进行设计和运筹,使企业的增值税税收负担最优,以实现企业价值的最大化。 相似文献
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拔尖创新人才培养是我国加快建设创新型国家、深入实施人才强国战略的基础和关键。对西南交通大学拔尖创新人才培养的思路、目标和特点进行研究后可知,行业特色院校工科拔尖创新人才的培养必须要从抓人才培养模式、学生学习过程和人才培养方案入手,并需要采取校企联合培养、国际化联合培养、建设高水平师资队伍、加强教学质量管理、优化创新人才成长环境等多种措施,以增强学生的工程素质、科学素质、实践能力和创新能力。 相似文献
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区域文化与地方经济的耦合与互动——镇江重振大西路商业街不能以牺牲文化资源为代价 总被引:1,自引:0,他引:1
2006年1月24日《京江晚报》第7版刊登了《专业市场,大西路振兴法宝?》。文章说,上世纪80年代,大西路曾是镇江最繁华的商业街,由于竞争的无情淘汰,如今已辉煌不再。如何重新振兴大西路?日前出席镇江市召开的中国纺织服装专业市场品牌化高峰论坛的大型服装企业领袖和国内权威专家表示,“通过新型的专业市场来拉动大西路的人气,从而提升整体的竞争实力,应对日趋激烈的竞争局面,是一种可行的方式。” 相似文献
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立足于当前铁路行业人才需求时间紧迫、需求领域广泛、需求层次丰富、需求标准更高等新特点,在认真分析人才培养过程中在培养模式、课程体系、师资队伍等方面存在的问题后,西南交通大学主动寻求与行业在人才培养上的合作,制定了《西南交通大学卓越工程师人才培养专业规范》。它确立了铁路特色的人才培养目标和培养标准,并按照人才培养的知识、能力、素质要求搭建课程体系,有效支撑起铁路行业的卓越工程师人才培养。 相似文献
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杨韬 《哈尔滨工业大学学报(社会科学版)》2001,3(1):58-62
萨特的哲学可以概括为人学.尽管萨特认为人的存在先于人的本质,从而在本体论意义上认定人是自由的,但是,萨特哲学的内在逻辑则是从人的关系世界展开的,即仍然没有离开"人的本质,就其现实性而言,是一切社会关系的总和".事实上,以人为基点的关系世界的辩证法是萨特哲学的精髓,也是理解萨特哲学的根本点.由此出发,能更深刻地阐释萨特对人的本质的规定、总体性与总体化、实践观以及对自然辩证法的否定. 相似文献