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片段 (教学45+30时,教师先让学生讨论计算时是怎样想的)师:谁来说说你是怎么想的?生1:我是用脑子想的.师:用脑子怎么想呢? 生1:就是这样想的. 师:好的,你先坐下来,听听其他小朋友是怎么说的.还有谁来说说? 生2:我是十个十个往后数的.  相似文献   
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