略论江泽民的科技观

江泽民科技观的理论来源是马、恩的科技思想 ,实践来源是科学技术飞速发展、知识经济初露端倪的时代。主要内容是科教兴国战略及与之相关的策略、方针和政策 ;建立适应社会主义市场经济体制和科技自身发展的新型科技体制 ;重视人才教育 ,提高全民族科学文化素质。基本特征是时代性 ,实践性 ,开放性。     

马克思主义中国化视阈下党的延安时期学习运动

在1938年党的六届六中全会上,毛泽东在提出马克思主义中国化科学命题和历史任务的同时,向全党发出开展学习竞赛的号召,由此全党展开了一场深入持久的学习运动。延安时期党的学习运动是马克思主义中国化的必然诉求,以马克思主义理论为主要内容的学习运动,又推动了马克思主义中国化的历史进程。     

论邓小平对毛泽东现代化思想的继承与发展

实现中国社会的现代化是近代以来中国的历史主题。近代中国的屈辱历程，激励着一代又一代的仁人志士，苦苦探求富国强兵，使中国摆脱困境的道路。从林则徐、魏源的：“师夷之长技以制夷”，到洋务派的：“中学为体，西学为用”，到康有为、梁启超的君主立宪，再到孙中山的...