全文获取类型
收费全文 | 3286篇 |
免费 | 77篇 |
国内免费 | 21篇 |
专业分类
管理学 | 356篇 |
劳动科学 | 62篇 |
民族学 | 107篇 |
人才学 | 121篇 |
人口学 | 30篇 |
丛书文集 | 604篇 |
理论方法论 | 228篇 |
综合类 | 1438篇 |
社会学 | 319篇 |
统计学 | 119篇 |
出版年
2024年 | 12篇 |
2023年 | 42篇 |
2022年 | 54篇 |
2021年 | 32篇 |
2020年 | 58篇 |
2019年 | 39篇 |
2018年 | 18篇 |
2017年 | 60篇 |
2016年 | 53篇 |
2015年 | 73篇 |
2014年 | 191篇 |
2013年 | 162篇 |
2012年 | 166篇 |
2011年 | 176篇 |
2010年 | 182篇 |
2009年 | 230篇 |
2008年 | 162篇 |
2007年 | 192篇 |
2006年 | 193篇 |
2005年 | 155篇 |
2004年 | 101篇 |
2003年 | 108篇 |
2002年 | 97篇 |
2001年 | 137篇 |
2000年 | 94篇 |
1999年 | 65篇 |
1998年 | 42篇 |
1997年 | 37篇 |
1996年 | 35篇 |
1995年 | 35篇 |
1994年 | 25篇 |
1993年 | 32篇 |
1992年 | 39篇 |
1991年 | 29篇 |
1990年 | 31篇 |
1989年 | 24篇 |
1988年 | 24篇 |
1987年 | 22篇 |
1986年 | 21篇 |
1985年 | 24篇 |
1984年 | 21篇 |
1983年 | 20篇 |
1982年 | 18篇 |
1981年 | 18篇 |
1980年 | 10篇 |
1979年 | 6篇 |
1959年 | 5篇 |
1957年 | 3篇 |
1956年 | 2篇 |
1955年 | 2篇 |
排序方式: 共有3384条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
司罗红 《郑州大学学报(哲学社会科学版)》2015,(1):127-132
副词"光"修饰名词曾经得到广泛关注,限定句首名词的副词"光"与名词谓语句中作状语的"光"意义和句法表现都不相同。限定句首名词的"光"表示仅从某方面考虑,与主观认识中的整体成分形成对比,促使其后的成分转换为具有话题性质和焦点性质的话题焦点。"光"具有引导和标示话题焦点的作用,是典型的话题焦点标记。话题焦点标记"光"主要出现在三种格式中,可以引导名词、动词、介词短语等充当话题焦点。 相似文献
2.
别想控制青春期孩子
当一向乖巧听话的孩子,忽然以你不习惯抑或不喜欢的方式对你说话、与你相处,甚至和你顶撞时,先别急着生气,更不要一巴掌打下去,他(她)正在用这种方式向你宣告:我,已经进入青春期了! 相似文献
3.
和希林 《宁夏大学学报(人文社会科学版)》2015,(3):107-114
《全清词·顺康卷》及其《补编》的出版极大地促进了清词的研究,但总集的编纂是一项长期而且浩大的工程。且由于清代文献浩如烟海,遗漏在所难免。今翻检清人别集,为之辑补李式玉词129首,以补《全清词·顺康卷》之缺。 相似文献
4.
司成勇 《高等函授学报(社会科学版)》2015,(5)
小学教育专业的培养目标决定了小学教育专业课程体系的基本逻辑:以通识课程奠基,以学科课程立命,以教育课程定向。教育专业课程是小学教育专业课程体系的重要构成部分。其基本逻辑结构包括学科课程、活动课程和技能课程。学科课程可按照认识小学教育、理解小学教育教学过程、学会研究小学教育的逻辑来建构;活动课程可按照感知小学教育、实践小学教育、研究小学教育来建构;技能课程可按照小学教师公共职业技能和学科职业技能来建构。 相似文献
5.
6.
波特竞争模型将市场竞争看成一种零和博弈,但是,近年来,合作越来越受到企业的认可,合作带来的收益远大于竞争所带来的收益。本文将合作因素引入波特竞争模型,解释了企业间的合作现象,同时对合作所引起的收益与风险进行了探讨,指出我国企业参与国际竞争必须走合作之路。 相似文献
7.
8.
电子商务时代我国金融业存在强势、弱势 ,面临许多挑战、威胁 ,有很多机遇 ,应采取四大应对策略 相似文献
9.
聚类分析,顾名思义,就是研究如何将各个样品分类的一种多元统计方法.如果能将样品指标值映射到一维空间上,那么很容易将距离相近的各个样品来进行分类了.而现实中的问题总是被评价对象有好几个指标,而且指标间量纲也不尽不同.聚类分析就是将不同量纲的指标值进行标准化,通过数学上定义含有多维指标的各个样品之间的距离和样品聚为几个小类后类与类之间的距离,来将样品进行合理分类. 相似文献
10.
当前,广大发展中国家国内资本形成不足仍然是经济发展中普遍的难题,它已严重地困扰着发展中国家的经济发展。因此,认真深入探析影响和制约发展中国家国内资本形成及其障碍问题,将能够给发展中国家政府部门为突破经济发展中资本不足“瓶颈”状态寻求制订具体的战略措施,提供正确的决策依据,以利于促进民族经济的持续、稳定发展。然而,这一问题的探讨研究,经济理论界却很少引起人们的重视,为此,本文力图对此作一粗浅的分析和探讨,旨在抛砖引玉,以期引起学界同仁们的热烈讨论。 相似文献