排序方式: 共有2条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
汪淑兰 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》1999,(4)
我校是一所纯蒙语授课的中学,学生大多数是纯牧区的牧民子女,汉语水平很低。因此,开汉语课时,我们努力加强对他们的听、读、说方面的基本功训练,在这个基础上,逐步开展各种形式的造句训练,作文教学也与此同步进行,对他们进行命题作文的训练。那么,教师所命作文的题目从何而来?我认为,应从学生的实际出发,结合课文的讲解,为学生布置命题或半命题作文。布置作文题后,首先指导学生进行认真的审题,然后针对审明的题义,参看有关的课文。例如:作文题目《它引起我的一段回忆》,让学生弄清这里的“它”是指一件具体的“物”说的,… 相似文献
2.
新课标下,为培养全面发展、适合社会需要的人才,德育才被真正的带入课堂,德育教育也逐步被重视起来。作为班级管理的组织者,班主任发挥着重要的作用,班主任在班级管理工作当中,应该找到合适的方式将德育内容融入进去,促进学生德、智、体、美全面发展,引导学生树立正确的思想观念。 相似文献
1