浅析土地执法中的困难与对策

土地行政执法，本应通过依法查处土地违法行为，维护国家法律尊严，对当事人起到震慑教育作用，从而实现地政部门“保护资源，保障发展”的最终目标。但近年来，由于种种原因，地政部门一直陷于“单兵作战”、“软执法”的尴尬境地。那么执法难，究竟难在哪里？其原因何在？有何解决对策？     

高职语文教学中问题教学法的应用浅谈

问题教学法指的是以问题为核心，问题解决为目标。教师在实际的教学中，引导学生在学习过程中，自主的发现问题，解决问题，并以问题的解决为目的的师生间的互动教学。高职语文的教学着重在于培养学生的语文素养，在具体的高职语文教学中利用问题教学法，调动学生的学习兴趣，提升语文教学质量和效率，培养学生的语文素养。转变以往以教师为主体、教师独裁的教学活动，实现以学生为主体、师生互动的教学。     

立足海岛 以人为本 与时俱进 长岛县不断提升计划生育服务水平——山东省长岛县开展计划生育优质服务调查

由岛屿组成的山东长岛县 ,立足海岛 ,与时俱进 ,锐意进取 ,坚持以人为本 ,以人的全面发展为中心 ,强化计生工作由管理型向服务型转化。渔民婚育观念大变化 ,符合政策生育率多年达 1 0 0 %。为促进海岛人口与经济、社会、环境资源协调发展和可持续发展创造了良好的人口环境     

议小学生责任感的培养

托尔斯泰认为:"一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。"责任感是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福的至关重要的人格品质。那么什么是责任感呢?所谓责任感,是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认     

基于就业导向的高职语文模块化教学设计与应用

在新时代背景下,社会更加需要高文化水平、高素质能力人才。为更好地培养技能型、综合型人才,提升高职学生就业率,以就业为导向,以提升学生理论知识与实践能力为目的,从教学内容、教学方式以及教学评价等方面探究模块化教学与传统教学模式的教学改革,提出了相应的教学改革措施。将模块化教学模式引入高职语文教学,通过创新课程内容与教学方式,完善教学评价体系,可有效提升课程教学效果,为高职语文课程教学改革提供借鉴和参考。     

从等值理论看卡特福德“翻译转换”说

20世纪50年代西方翻译学者从不同角度就“翻译等值”理论展开热烈讨论,英国著名翻译语言学家卡特福德提出著名“翻译转换”说,对等值理论作出杰出贡献。“翻译转换”说建立在韩礼德“阶和范畴语法”之上,从语言学的角度对原语和译语语言结构上的差异进行了细致的描述。介绍卡氏“翻译转换”学说的来源与实质,探究其实践价值,同时指出因束缚于句子层面,“翻译转换”说存在缺陷,难以解决涉及语篇的翻译问题。     

长岛县完善依法管理工作机制的举措

近年来 ,长岛县根据地处海防、交通不便、人口居住分散的海岛县实际 ,为贯彻落实《中华人民共和国人口与计划生育法》(以下简称《人口与计划生育法》)等法律法规 ,解放思想 ,转变观念 ,在坚持依法行政、完善依法管理工作机制方面进行了有益的探索。1.从建章立制入手 ,进一步规范了执法程序和执法文书按照“一法三规”(《人口与计划生育法》、《计划生育技术服务条例》、《《社会抚养费征收条例》和《山东省人口与计划生育条例》》的精神 ,根据当前推行的行政收费、行政审批制度改革的要求 ,该县对计划生育系统的各类审批、收费规定进行整顿…     

浅谈我国传统伦理文化的传承

基于文化特有的积淀传承机制,我国几千年的传统伦理文化得以延续与发展.在经济生活工业化、社会生活城市化、政治生活民主化、文化生活多样化、思想观念理性化的现代化转型进程中,中国的传统伦理文化面临着生存危机.现实的出路在于:以社会主义的核心价值观为根据,全面检讨传统伦理文化的是非得失,确认其基本价值;在急剧的社会现代性转型进程中,坚持推陈出新的原则,努力实现传统伦理文化的守成与创新;坚持古为今用、洋为中用的原则,努力构建传统伦理文化的传承机制.     

旅游发展评估的生态足迹模型构建与分析

将旅游生态足迹模型引入区域可持续发展战略中,结合考虑旅游者的结构特征及生态消费,将知名景点黄山风景区作为研究对象,对旅游生态各类生态足迹模型因子进行基于旅游景区的计算和分析,具体包括旅游住宿、交通、餐饮、游览以及购物等方面。研究结果显示:(1)旅游生态足迹产值中,游览、住宿、购物相比于旅游交通、餐饮的单位生态足迹产值较高;(2)旅游发展必须加强产业内部结构的调整,加强特色旅游商品的开发,提高旅游购物消费,推动旅游事业向低碳方向发展。